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          行为策略

          1.一般原则支撑该行为策略

          The 行为策略 at Wright Robinson College is based upon an ethos that generates a positive environment for those who work and learn within it. Central to this ethos are the elements of choices, chances & consequences.

          在怀特罗宾逊学院所有学生都有望在创建的环境中的方式来运转;

          • 工作人员可以教给自己最大的能力
          • 学生可以学习,实现其最大潜力。
          • 大学社区的所有成员都可以在一个安全的地方工作
          • 工作人员,学生,家长和游客可以享受和他们与赖特·罗宾逊学院协会的骄傲。

          我们年轻人的积极行为管理是当大学和家庭之间存在真正的伙伴关系最有效的。我们可以一起让赖特·罗宾逊学院非常成功,一所大学,我们都自豪地属于和游客在这里享受未来一所大学。

          以下行为政策适用于学生的核心大学小时内,前后学院的活动在大学旅行或访问期间,在运输途中,并在大学和在任何时间,其中对大学生活的社会影响范围内的事。

          在该学院有关于你的儿子/女儿适当的机构将被告知并共享相关信息的任何保障关切的情况。请参阅我们的保障政策,了解更多信息。

          2.后面的学习积极行为的概念

          作为个人,我们都选择如何行动。但是,我们大家都承认,对于每一个选择或行动是有后果是很重要的。

          结果是,出现由于我们的行为方式造成的直接结果。

          在怀特罗宾逊后果由工作人员发行不处罚。学生在自己的行动的控制权,如果他们以某种方式选择行为,而这些行为将是催化剂给予的后果。后果签发的有关学生的行动。

          3.行为管理实践

          一个积极的行为的部署学习政策

          在吸取其中一位老师认为,学生是不是在他/她将与发行可接受的方式表现 C1 (作为发行的消极行为直接导致的第一个后果)。这是学生需要修改/改变他/她的行为方式的警告。

          如果学生选择忽略此警告并不会改变他们的态度,行为,老师会发出 C2 (第二结果,进一步负面行为的结果)。这是学生的最后警告!

          应他/她继续的方式,老师感觉表现是不能接受的,老师会发出 C3(第三个后果,持续的负面行为的结果,尽管两次机会修改他/她的行为)。这将意味着,学生现在会自动将与高校拘留在大殿后发出。这将需要教牧同工的监督下进行。在正常情况下该学院将尝试以方便拘留的老师发出后两天 C3。但是,它是国家重要的是在法律上大学没有义务提供任何通知,关于印发以下拘留,在某些情况下,它可能是一个“不通知拘留”将发行。此外,在法律上,学校确实没有理由拘留已给予通知家长。其中,通知发出后,学生将有一封信,告知他们的确切日期时被拘留是因为走位发出。

          一旦教师问题C3这不能改变。

          • 所有拘留从下午3:15持续到下午4:15。
          • 他们将永远持续1小时。
          • 学生应该到达迟到了几分钟,他们将至少是让时间了,在拘留结束。但是,如果他们比晚到15分钟或不断末,他/她可能会与另一C3发出!
          • 如果在扣留期间学生谈话或显示消极的行为,他们将警告发出。他们应该不能改变他们的行为,他们将完成拘留站了起来,将留在后面在会议结束时最少十五分钟。
          • 谁不参加拘留学生将立即收到C4隔离。
          • 谁收到C4隔离失踪拘留的所有学生将完成日晚拘留马上他们一天孤立以下。

          其中,学生们被放入隔离取出后从一节课或因事故在某一天拘留必须在下午3:15在那一天完成。这将是一个没有通知拘留。

          谁是被隔离的学生将有望完成一整天。其中一个学生通过大学天隔离中途,他/她将预计完成时间在隔离的第二天。

          例如: - 一个学生在为期开始放入隔离。他/她将为期次日期间完全隔离。

          如果学生在同一天接受两个或两个以上的C3的(拘留),他/她将在第二天分离,将在下午3点15收到拘留后的隔离。

          如果学生是从大学缺席对他们的拘留,他的日子/她将出席他们的第二天在大学拘留。

          注: - 了解有关设备的经验教训,即书籍,体育装备等所有学生在学期的第一周被口头警告,这些特定区域内的基本学习成分的问题。此警告构成了全体学生为C1。因此,当一个学生忘记他们的书或体育装备等,对接下来的一次,他们将与C2和以下场合C3发出。

          学生可以放在报告的工作人员指定的一名地方周围行为,出勤和/或准时的问题继续跌破该学院的期望。让学生不符合该报告概述了C3拘留,C4或隔离,排除和/或与异地安置,可以启动的结果的具体目标。

           

          低级别中断

          低水平的破坏,不仅严重影响了学生破坏的教训/学​​习环境的学习能力,但直接影响目前其他学生的学习和教师的能力,教有效。

          低水平的中断或不恰当的行为可以以各种形式来确定。以下是低级别中断的一些例子,但是,这个名单并不详尽。

          • 未遵守在问的第一次指令。
          • 显示的行为,防止其他学生学习。
          • 拒绝参与学习过程。
          • 员工如不敬响应什么?对于?等等
          • 一般的蔑视。

          通过我们的学习过程积极行为赖特·罗宾逊打算处理水平低干扰的问题,而在同一时间的不当或反更严重的例子有效地处理 - 社会行为。

           

          中等 - 高级别中断 

          对于具有对学生的学习和/或安全性的C3可在不给予C1或C2警告发出显著影响中断。这是自由裁量,并在此采取这一行动是为了防止学生从第一课或如认为适当升级的后果的事件去除。

           

          高水平distruption /严重事故/不符合大专程序

          对于事故的大学察觉是一个严重的性质,学生将与无论是C4隔离或固定项排除和C4隔离发行。 (谁收取固定项排除,所有学生都用了一天孤立地发出他们返回大学)。参与打架的学生将自动接收至少,为期一天的固定项排除。攻击的受害者将被鼓励提出正式投诉向警方报案。然而,学生可以很好地与谁没有被排除的C4发出。这方面的一个例子是,其中一个被发布后,在课堂上学生的行动,因为他/她仍然选择不以适当的方式表现 C3 在上课时。

          隔离: -

          • 学生在上午8:30开始他们在隔离一天,终点为下午四时十五分这包括支柱大学拘留。但是,如果学生同时完成隔离显示消极的行为,他们会重复一整天的第二天。
          • 学生没有得到任何休息。
          • 学生吃午餐的隔离室。
          • 学生不隔离房间内跟其他学生。
          • 移动电话将他们的学生在隔离安置房之前被删除。
          • 学生将不会被允许吃或隔离期间喝酒比其他的,在分配的时间。外带午餐中必须包含健康学校议程符合食品。这不被视为合适的食物/饮料项目将被工作人员没收。

          如果学生做出正确的选择,他们将永远不会有C3或C4隔离发行。学生总会有机会去思考他们做了什么。

          请记住学院旨在保持排除到最低限度。发行时,他们提供时间让我们调查事件,并为学生反思自己的行为。但它是我们的信念,排除不一定是一个行动的结果。因此,排除学生总是会面对他们返回到学院的后果。此过程促进了我们的项目,提高上座率和包容,同时让学生学习和教师教创造了完美的平台。请注意,教育环境是不断变化和修改这些程序在任何时候进行。

          4.家长会议

          高校可邀请家长/照顾者出席一次员工会议,就讨论一个特定的问题了学生的普遍行为或涉及某一具体事件的担忧。如果此事导致学生接受C4隔离和家长不出席无论出于何种原因会议上,有关学生将保持隔离,直到该会议已经发生并且该问题已得到解决。在大多数情况下,学生将参加与他们的父母/看护者会议。他们应该在全学院统一这样做没有例外。其中,事件牵涉到工作人员是不是大学生程序为工作人员出席了会议。基于大学警察/军官和/或PCSO可能存在于学生和家长的采访。 (见“更安全的学校合作”)。

          大学不允许父母/照顾者或第三方来记录父母的会议。这可能是因为会议是由驻校警察从执法角度记录。任何人秘密拍摄或录制会议将从参加大学校园即日起被禁止。

          请注意,大专以上员工将只与谁是大学系统正式注册的父母/照顾者见面。父母/照顾者有权让一个朋友陪他们去开会,但只有注册的家长/照顾者被允许参与讨论。

          其中,父母/看护者已经从大学网站禁止,由于他们以前的行为,适当的成人可以与学校见面,作为他们在会议代表。适当的成年人必须由之前的任何会议正在发生双方同意。通过预约为基础的系统学院安排会议。任命应通过学院的接待处进行。家长/照顾者将不被允许没有提前预订预约进入大学校园。

          大专以上员工有机会获得语言线设施。需要在非英语的游客会议时,这提供了通过电话会议现场翻译。

          零滥用

          赖特·罗宾逊学院致力于提供一个工作和滥用自由的学习环境。工作人员和游客的口头或身体虐待将不会被容忍。违反这项政策,任何成年人或年轻人将不再被允许工作人员或访问大学校园通信。

          5.奖励

          赖特·罗宾逊学院工作的内部系统,以个人和集体奖励学生的积极行为和成就。

          每组金沙赌钱手机版间房屋系统包括他或她的一生中谁与一个鼓舞人心的角色,分配的颜色和名称以积极的方式影响了世界。

          房子的名字被通过学生会主席会议建议的学生。学院拥有从每年组的两个学生谁是负责各种房屋的队长。

          所有的学生都可以通过多种方式获得房子点。他们一般都承认良好的工作,以积极的态度,说明在特定的区域,大学生活和个人成就的更广泛的方面的承诺的改善。

          间房子的竞争是通过每两个星期体育课便利。这使学生在各种运动和活动互相竞争。
          集体和个人奖励在指定的内部组件在每学期结束呈现给学生。

          高校工作的优秀大学生奖励计划的学生们应该在一个特定的标准给予奖励。

          学生也通过各种其它媒体根据他们的领导和代表经验的大学内的认可。

          6.统一要求

          赖特·罗宾逊学院具有设计,提升学院的企业形象一个离散均匀。它是强制性的,只有那些项目的正式大学统一列表内的规定(见附录A)是允许通过我们的学生佩戴。官方的大学统一必须由谁是在任何时候怀特罗宾逊学院卷的所有学生穿,没有例外。统一的政策适用于参加异地规定(包括活动)的学生和工作时间以外的活动,除非家长/以其他方式告知护理人员。谁违反统一政策的学生将被放置在隔离。谁拒绝接受的后果或替代更换的学生将被排除在大学。

          赖特·罗宾逊学院实施零容忍的态度穿着由学生珠宝和身体穿孔在上述任何时代。所有的珠宝和身体穿孔将被工作人员没收并锁定了。所有没收的物品可以在一周半每学期/每学期放假前要收集。培训人员不得在该学院被磨损除了在PE实践课。靴子未学院的统一政策所允许。然而,在恶劣天气恶劣倍学院可以联系家长/照顾者,并告知他们的靴子将特定的时间范围内是允许的。请注意,学院将决定是否以及何时发生这种情况。所有的鞋必须是黑色。即品牌与体育标志或名称鞋类也是不允许的。让学生在培训师或鞋违反这一政策的大学到达,学生将被放置在隔离或可提供鞋类的另一种形式让学生留在大学继续学习。谁拒绝接受的后果或拒绝戴提供的替代鞋类学生将被排除在大学。

          全长量身定做的裤子是强制性的。瘦(紧)牛仔裤/运动套装/慢跑塔底,裙裤或滑雪裤,紧身裤或紧身长裤是不能接受的,但它们不是均匀大学的一部分。此外,学生不允许参加大学与剃成他们的头/眉毛,“莫希干发型风格”,“顶长/短边”的发型,不自然色素他们发任何形式的格局。头巾不以任何形式或为任何使用许可。用来扎头发向后头带必须是黑色。学生头发这掩盖他们的观点或者被认为是令人担忧的健康和安全方面的实际环境中必须有一个黑头发漏接拴起来。虽然大学没有操作的“零容忍”的态度,以学生穿着弥补任何基础必须保持自然色调和颜色鲜艳的唇膏,假睫毛是不允许的。学生的指甲的长度也应保持在可接受的最小尊重实践活动的健康和安全要求,如体育和设计技术等有色指甲油/清漆是不允许的。不遵守任何上述规则将导致隔离,异地安置和/或固定项排除,直到问题得到解决。

          出于宗教原因女生也许会穿的黑色头巾。这应该没有刺绣,装饰或边缘进行纯黑色的棉花。它应该牢固环绕头部和颈部,在藏的健康和安全原因两端绑

          7.移动电话,MP3播放器,耳机等。

          学院规则规定,移动电话只能在休息使用,并且在MP3模式的午餐时间,通过耳机听音乐。电话不应该在核心的大学时间进行,并发送和接收文本也被禁止。在大学期间的时间和记录学生不允许访问社交媒体,发送或接收的视频和照片。希望接触学生家长/照顾者应联系其相应年度的办公室,同样的父母/照顾者应直接接触避免学生和环主交换机上0161 370 5121.这可以防止任何误解和误传。

          学生应该不会有移动电话出的经验教训或在走廊上学习这种负面影响。这一规则也适用于耳机。违反上述规定的任何学生将他们的移动电话被没收,并立即生效,这将只能通过收集从当年办公室拘留的没收或第二天的上午报名白天结束返回。耳机将不予退还,直到它们被取出一半任期的最后星期一。

          当学生正在讲关于对事件的学生的手机必须在工作人员手,以防止第三方可能污染调查通信。

          8.智能手表

          学生不允许佩戴智能手表上大学。

          违反上述规定的任何学生都会有自己的智能手表被没收,并立即生效,这将只能通过收集从当年办公室拘留的没收或第二天的上午报名白天结束返回。屡犯者可能面临的隔离和/或排除从大学。

          9.杂项

          a)与大学指南毒品/违禁物质

          学生发现供应或分发非法物质和或任何物品视为吸毒用具面临永久排除从大学。藏有非法物质中发现的学生将在第一时刻自动接收一个固定项排除。他/她将面临一个回归大学采访先生beischer,海沃氏先生并通过他/她将提供机会参加会议有独立的药物顾问指定的警官。所有学生都应该交由警方毒品行为的滥用下进行处理。校长授权全体员工以寻找学生的权力。

          b)与大学准则,以刃状物品/武器(包括复制品)

          任何学生拥有任何类型或大小可能面临永久排斥的刃物品或武器(包括复制品)的发现。至少,他/她将获得一个固定项排除。藏有刀片的物品或武器(包括复制品)的发现,所有学生将自动被转介警方,并会相应处理。

           

          在法律的烟花如“香肠”等被归类为枪支。赖特·罗宾逊学院工作有关烟花零容忍的态度。

          C)更安全的学校合作

          更安全的学校合作成立于2003年,其主要目标之一是开发警方和年轻人之间的正相关关系。赖特·罗宾逊学院是此次合作的重要成员和大学相信,通过与警方紧密合作,将促进在许多领域的利益。

          学校根据警察的作用是任何其他人员没有什么不同。在高校人员将执法和所需的时间和地点采取积极的行动。这可能是在车站的形式和搜索,传唤,逮捕和转介到反社会行为团队和住房供应。应该指出的是,该学院工作提供精神关怀和管理学生的行为多机构的做法。在与警方配合,信息可相关,如果它被认为是反社会的,造成我们的大学社区内的问题分享给学生的行为记录。

          学校根据官员的主要目的之一是鼓励学生做出积极的选择,并引导他们从犯罪之遥。这是在许多方面实现。

          在与学校的行为学习期间家长面谈政策的警务人员可能存在。这为警方向学生解释自己行为的更广泛影响的机会,特别是如果这些行为可能构成刑事犯罪。

          学校根据官员在大学包括常规组件和PHSE教训有利于很多投入。这些投入是非常宝贵的,并为学生提供各种题材我们希望这将帮助他们在整个大学生活及以后做出正确的选择的信息。

          作为校本警察是根据大学的网站,他/她是工作人员和学生容易获得。

          d)吸烟

          赖特·罗宾逊是一个不吸烟的网站,因此执行严格的禁烟政策。藏有香烟,电子香烟和/或打火机发现学生有物品被没收,他们将不予退还。拘留,隔离,在某些情况下,固定项排除,可发出,学生被抓到吸烟。

          E)食品和饮料

          所有不健康的饮料和小吃怀特罗宾逊学院禁止。学生们应该发现藏有碳酸和/或高糖的饮料和小吃,这些将被没收,不退还。

          口香糖也从学院网站被取缔。

          F)中央电视台和文档要求

          学院将不会释放闭路电视录像的拷贝,因为这将违反儿童保护和维护指导。含有名其他学生总是被匿名以保护个人信息的文档。

           

          应请求被用于特定的文档,这将招致收费文件的副本。这将涵盖复印和管理成本。行政费用将根据管理员的半小时工资30分钟段进行充电。

          大学工作学习它采用了新联合政府的指导下,为学校的政策产生积极的行为。管理机构已经提供了相应的信息。

          10.附录A - 均匀

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