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          ICT

          介绍

          信息和通信技术部旨在提供一个鼓舞人心的,相关的,创新性和挑战性的学习环境,让学生能成为成功的,独立和自信的学习者。 ICT在怀特罗宾逊学院旨在培养学生的愿望与使用常规的口头表扬,反馈和保证

          1.我会学什么?

          在KS3学生将有每两周3个教训,今年7和8年,每两个星期上4节课在今年9。

          学生将被要求完成每学期大约6功课的任务,这些将是书面thery任务和可以使用远程访问或使用copllege设施进行实际assesments的组合。

          在KS4学生知识的记忆是根据他们的实际技能,因为这些他们将在其外部控制的评估证明。学生们经常需要在绘制和发展他们的技能。至于课堂的工作之外关注鼓励学生研究并通过其内部控制评估工作独立工作发展他们的技能

          2.课程在今年7

          Students are introduced to E-Safety – Students learn about the importance of safe-guarding, including e-safety, cyber-bullying and social media. They will complete a Graphic Design unit, where students will understand the difference between vector and bitmap graphics in order to design and develop a magazine front cover and inside page. In the third unit, Business studies, students will be introduced to the subject of Business Studies, covering topics such as; the reasons why people start a new business, understanding the target market and business competitors, the marketing mix with some basic business calculations surrounding costs and setting the right price. In Spreadsheets, students will learn how to use a spreadsheet to create simple calculations and formulas: IF formulas & conditional formatting. They will produce their own Quiz using these formulas. Students will learn how to create a spreadsheet model, by learning how to create graphs and analyse data. In the Web Design unit, students will understand the fundamental skills required to write a website in HTML. They will learn what HTML is, and use a variety of different HTML tags. Students will spend the first few lessons learning the fundamental skills required to build a website for a client. They will be given client requirements, which range from: creating and editing graphics, and creating a website which is suitable for a certain audience and purpose.

          3.课程在今年8

          第一单元是图像编辑软件 - 学生将了解并能够申请与发表在为他们准备编辑图像的技能。以及这个学生将学习有关的道德和伦理影响图像编辑滥用了。图形设计单位 - 学生将了解平面设计的关键概念和理解矢量图和位图之间的差异。使用这个信息,他们将打造一个集产品,并建立自己的图形编辑能力。在业务学习单元,学生将建立在他们的学习,从今年7,专注于企业融资等;金融,收入,成本,利润/亏损和收支平衡的来源。学生将完成数字媒体部 - 学生将了解一个网站的功能;别墅的风格/颜色和字体,同时也考虑到目标受众。他们将给予客户的需求,其范围包括:创建和编辑图形,并创建一个网站,该网站是适合有一定的观众和目的。

          4.课程在今年9

          在今年9名学生被要求运用所学理论大公已经通过实施技能项目别谢季河assesment教训,并在今年的7和8的发展。学生将创建一个展示自己的各种不同的信息通信技术应用和概念理解的交互式数字化产品。

          5.课程,一年10

          学生将启动新的交互式数字媒体v证书的资格“NCFE互动媒体”。本课程使学生一切必要的计划的技能和知识,设计,创建和分析的交互式媒体产品,如网站或数字应用。学生将准备覆盖9年的课程单元1改善和发展他们的工作在以下KS4年。

          6.课程,一年11

          今年10和11名学生将独立于单位2,3和4的过程中达到高潮在受控的评估3天,学生将被要求通过生产用于特定的目标受众和目的的互动媒体解决方案,展示他们的学习工作。

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          现在的学生将使用微软的团队进行远程学习。

          学生指导小组| 家长指导小组

          covid-19协议

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          如果你有covid-19的任何症状,请不要就读的大学。

          你会被拒绝入境,如果你不穿面覆盖。

          您的帮助和合作,在这个问题上是极大的赞赏。

          解雇通知

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